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![](3D"master04_background.jpg")
Trainingsraum an der OTS - Infoabe=
nd
August 2008
=
=
=
nErziehung kann dann gelingen, wenn alle an Schule =
=
Beteiligten - also Schüler, Lehrer und Eltern=
- vertrauensvoll zusammenarbeiten und dieselben Ziel=
e =
verfolgen.
=
nAn der Ohmtalschule wird die Stärkung der Eigenverantwortung von Schülerinnen und
Schülern anges=
trebt,
indem sie über ihr Verhalten selbst entscheiden und deshalb auch zunehmend selbst verantwortlich
sind.
![](3D"master05_background.jpg")
Das
Trainingsraumprogramm für eigenverantwortliches
Denken und Handeln
Informationsveranstaltung für Schülerinn=
en und
Schüler, Eltern und
Erziehungsberechtigte und Lehrkräfte
der OTS
Referenten: Katrin Gloth und Holger Weithöner=
Trainingsraum an der OTS - Infoabe=
nd
August 2008
Momenta=
ne
Situation… für Schülerinnen und Schüler
n
![](3D"slide0015_image003.jpg")
Trainingsraum an der OTS - Infoabe=
nd
August 2008
Momenta=
ne
Situation… für Lehrerinnen und Lehrer
![3D"Die](3D"slide0017_image005.jpg")
Trainingsraum an der OTS - Infoabe=
nd
August 2008
Unterri=
chtsstörungen
und deren Folgen für…
=
n
häufig
störende Schüler:
<=
span
style=3D'font-size:56%'>&Os=
lash;Konflikte mit LuL und SuS
<=
span
style=3D'position:absolute;top:0%;left:4.24%;width:95.75%;height:100.0%'><=
span
style=3D'font-size:56%'>&Os=
lash;Probleme im Lern- und Leistungsbereich (Notenbild
…)
=
<=
span
style=3D'font-size:56%'>&Osl=
ash;Päd. Maßnahmen und Ordnungsmaßnah=
men
(letzter Ausweg: Schulverweis)
<=
span
style=3D'position:absolute;top:0%;left:4.24%;width:95.75%;height:100.0%'><=
span
style=3D'font-size:56%'>ØMotivat=
ion
fällt
<=
span
style=3D'position:absolute;top:0%;left:4.24%;width:95.75%;height:100.0%'><=
span
style=3D'font-size:56%'>ØKonzent=
rationsprobleme
<=
span
style=3D'mso-special-format:nobullet;display:none;color:#00CCFF;mso-color-=
index:
6;font-family:Wingdings;font-size:65%'>ØLehrer:
<=
span
style=3D'position:absolute;top:0%;left:4.24%;width:95.75%;height:100.0%'><=
span
style=3D'font-size:56%'>ØKonzent=
ration
gestört
<=
span
style=3D'position:absolute;top:0%;left:4.24%;width:95.75%;height:100.0%'><=
span
style=3D'font-size:56%'>ØHohe
Belastungen und Stress
<=
span
style=3D'mso-special-format:nobullet;display:none;color:#00CCFF;mso-color-=
index:
6;font-family:Wingdings;font-size:65%'>ØEltern:
<=
span
style=3D'position:absolute;top:0%;left:4.24%;width:95.75%;height:100.0%'><=
span
style=3D'font-size:56%'>ØKonflik=
te mit
ihren Kindern
<=
span
style=3D'position:absolute;top:0%;left:4.24%;width:95.75%;height:100.0%'><=
span
style=3D'font-size:56%'>ØProblem=
e im
Lern- und Leistungsbereich
Trainingsraum an der OTS - Infoabe=
nd
August 2008
Das
Trainingsraumprogramm an der OTS –
…von der ersten Idee zur konkreten Umsetzung
…von der ersten Idee zur konkreten Umsetzung
<=
span
style=3D'font-size:50%'>nab Februar 200=
6:
Sammeln von Informationen durch die AfE der OTS, erste Gespräche zwischen AfE und der Schulleitung d=
er
OTS
=
<=
span
style=3D'font-size:50%'>nab Herbst 2006:
Information des Kollegiums auf Ges=
amtkonferenz
=
<=
span
style=3D'font-size:50%'>nab Frühja=
hr
2007: Fortbildungen für interessierte KollegInnen sowie Grü=
ndung einer Arbe=
itsgruppe
(Moderation seitens der AfE)
=
<=
span
style=3D'font-size:50%'>n11. Juni 2007:=
Gesamtkonferenzbeschluss pro Trainingsraum
=
<=
span
style=3D'font-size:50%'>nab Herbst 2007:
Abstimmung in den schulischen
Gremien
=
<=
span
style=3D'font-size:50%'>nab November 20=
07: Fortbildungsreihe für „Trainingsraumlehrer“
=
;
=
<=
span
style=3D'font-size:50%'>n26. November 2=
007: Pädagogischer Tag mit Eltern, Schülern und Kollegen zum Trainingsraumprogramm
=
<=
span
style=3D'font-size:50%'>nJanuar 2008: <=
/span>Training des Kollegiums
=
n Januar 2008 &#=
8211;
Mai 2008: 5 Informationsvormitt=
age Jahrgänge 5, 6, 7, 8 und 9 und 4
Infoabende für Eltern=
3;
=
<=
span
style=3D'font-size:50%'>n14. / 15. Augu=
st
2008: Schulung der neuen 5. Klassen
=
<=
span
style=3D'font-size:50%'>n19.08.2008:
Infoabend für Eltern der neuen „5er“, neue KollegInnen der
OTS und interessierte
KollegInnen aus Schulen des Schulamtsbezirks Gießen/Vogelsberg
=
n
&#=
13;
n
&#=
13;
Trainingsraum an der OTS - Infoabe=
nd
August 2008
Der
Trainingsraum in Hessen
n
<=
span
style=3D'font-size:63%'>nAlexander-von-=
Humboldt-Schule,
Asslar
<=
span
style=3D'font-size:63%'>nTaunusschule, =
Bad
Camberg
<=
span
style=3D'font-size:63%'>nErlenbachschul=
e,
Elz
=
<=
span
style=3D'font-size:63%'>nFürst-Joh=
ann-Ludwig-Schule,
Hadamar
=
<=
span
style=3D'font-size:63%'>nDietrich-Bonho=
effer-Schule,
Lich
=
<=
span
style=3D'font-size:63%'>nGoethe-Schule,
Limburg
=
<=
span
style=3D'font-size:63%'>nLeo-Sternberg-=
Schule,
Limburg
=
<=
span
style=3D'font-size:63%'>nKonrad-Lorenz-=
Schule,
Usingen
=
<=
span
style=3D'font-size:63%'>nGesamtschule,
Weilmünster
=
<=
span
style=3D'font-size:63%'>nHaupt- und
Realschule, Weilrod
=
<=
span
style=3D'font-size:63%'>nAugust-Bebel-S=
chule,
Wetzlar
<=
span
style=3D'position:absolute;top:0%;left:3.57%;width:96.42%;height:100.0%'><=
span
style=3D'font-size:63%'>nFriedrich-M=
agnus-Gesamtschule,
Laubach (enge Kooperation)
n
Trainingsraum an der OTS - Infoabe=
nd
August 2008
=
![](3D"slide0037_image007.jpg")
Der Trainingsraum ist kein Strafinstrument…
Trainingsraum an der OTS - Infoabe=
nd
August 2008
Jeder
Schüler/in hat das Recht, ungestört zu lernen.
Jeder
Lehrer/in hat das Recht, ungestört zu unterrichten.
Jeder muss die Rechte des Anderen respektieren.=
=
Grundlegende Rechte im Rahmen des =
Trainingsraumprogramms
Trainingsraum an der OTS - Infoabe=
nd
August 2008
Verhalten wahrnehmen
Verhalten reflektieren
Verhalten ändern
…gilt für Schülerinnen und Lehrer/innen
Theoretis=
ches
Fundament Trainingsraum Wa=
hrnehmungs-/Kontrolltheorie
(nach William T. Powers)=
Trainingsraum an der OTS - Infoabe=
nd
August 2008
Der
Idealzustand…
![](3D"slide0033_image009.jpg")
Trainingsraum an der OTS - Infoabe=
nd
August 2008
Unsere
Schulregeln
<=
span
style=3D'font-size:56%'>nIch erscheine
pünktlich zum Unterricht.
nIch habe meine Unterrichtsmaterialien dabei und le=
ge nur
diese zu Beginn der Stunde=
auf
den Tisch.
<=
span
style=3D'position:absolute;top:0%;left:3.33%;width:96.66%;height:100.0%'><=
span
style=3D'font-size:56%'>nWenn ich etwas=
sagen
möchte, melde ich mich und rede erst=
nach Aufforderung.
<=
span
style=3D'position:absolute;top:0%;left:3.81%;width:96.18%;height:100.0%'><=
span
style=3D'font-size:56%'>nIch höre =
zu und
lasse andere ausreden.
<=
span
style=3D'position:absolute;top:0%;left:3.81%;width:96.18%;height:100.0%'><=
span
style=3D'font-size:56%'>nIch folge den
Anweisungen der Lehrerin/des Lehrers.
<=
span
style=3D'position:absolute;top:0%;left:3.78%;width:96.21%;height:100.0%'><=
span
style=3D'font-size:56%'>nIch unterlasse
Handlungen, die nichts mit dem Unterricht zu tun haben.
=
<=
span
style=3D'position:absolute;top:0%;left:3.81%;width:96.18%;height:100.0%'><=
span
style=3D'font-size:56%'>nIch übe k=
eine
Gewalt gegen Sachen und Personen aus.
<=
span
style=3D'position:absolute;top:0%;left:3.81%;width:96.18%;height:100.0%'><=
span
style=3D'font-size:56%'>nIch respektier=
e das
Eigentum anderer.
n<=
/span>Ich verwende keine Ausdrücke und begehe keine
Handlungen, die einen anderen beleidigen.
n<=
/span>Ich sorge dafür, dass mein Handy, MP3-Player =
oder
ähnliches im Unterricht ausgeschaltet
sind.
Trainingsraum an der OTS - Infoabe=
nd
August 2008
Der Abl=
auf im
Klassenraum - Schüler
<=
span
style=3D'font-size:38%;visibility:hidden'>n
<=
span
style=3D'font-size:38%;visibility:hidden'>n
nVerhalten wahrnehmen<=
span
style=3D'mso-spacerun:yes'>
nVerhalten reflektiere=
n
nVerhalten ändern=
![](3D"slide0022_image011.jpg")
![](3D"slide0022_image012.gif")
![](3D"slide0022_image013.gif")
![](3D"slide0022_image014.gif")